费城的纳尔逊中学，是美国最古老的一所中学，它是第一批登上美洲大陆的73名清教徒集资创办的。在这所中学的门口，有两尊用苏格兰基布尔黑色大理石砌成的雕塑，左边的是一只苍鹰；右边的是一匹奔马。

300多年来，这两尊雕塑成了纳尔逊中学的标志。它们被刻在校微上，被印在明信片上，被缩成微雕摆放在礼品盒中，总之，无论是在报刊广告栏里，还是在学生使用的文具上，只要见到纳尔逊中学这几个字，就能见到这两尊雕像。

这组雕像到底代表什么含义，我却从没有想过，因为对鹰和马这一类的东西，我一直自以为是，认为鹰就代表鹏程万里；马就代表马到成功。可是，当有一天我在网上无意中读到这两尊雕像的缘起，我才发现，我错了。我那种中国概念化的思维与这两尊雕像的本意风马牛不相及。  

那只鹰所代表的不是鹏程万里。它实际是一只被饿死的鹰，这只鹰为了实现飞遍世界的伟大理想，苦练各种飞行方法，结果忘了学习觅食的技巧，它是在踏上征途的第四天饿死的。  

那匹马也不是一匹千里马。它是一匹被剥了皮的马，这只马嫌它的第一位主人--一位磨房主给的活多，乞求上帝把它换到一位农夫家，上帝满足了它的愿望，可是它又嫌农夫给的饲料少。最后它被带给一位皮匠。在那儿什么活也没有，饲料也多，可是，没几天，它的皮被剥了下来。  

真正把人从饥饿、严寒和痛苦中拯救出来的是劳动和生存的技能，而不是他对书本上的东西掌握的如何。