我在语文阅读教学中,注重课堂教学设计,尝度多种教学方法,使学生积极参与课堂教学实践,从而提高了学生语文阅读能力。
我们在教学改革中,“探讨愉快教育、成功教育、创新教育等,取得了可喜的收获。然而所有这些教育无一例外地都必须通过情境教学来实现,情境教学是教改的必然产物。”
我在语文教学中采用多种方法创设情境,以引起学生的情感体验。如身临其境一般。以引起学生的情感体验。在这样的条件下,思考、质疑问题,学生就会主动、积极、敏捷。