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一、女儿的经典语录
丈夫决定换一辆新车，和妻子一起讨论车的品牌、价位。最后，丈夫说：“我们不跟人家比车子。”在旁的女儿脱口而出：“我们不跟人家比成绩。”
又一天，股市大吉，全家人兴高采烈。女儿见状，说“股票涨了，我的作业也少一点，好不好？”
刚学比喻句，妻子说：“像花朵一样的女儿。”女儿看着穿白色羽绒服的胖胖的母亲，立即说：“像棉花一样的妈妈。”
千万别小觑了你的孩子。
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看朋友的博客，常常被他们博客里精美的图片和布局所吸引，赞叹不已。赞叹之余，便觉得自己的博客里似乎缺少了些点缀，又总是没有太多的时间到网上去搜寻，这时，不禁要怀念那些消失了的曾经属于我的美丽，那些我费了很大的时间和精力所搜集来的好图。其实，那次硬盘的猝死，毁灭的岂止是图片，灾难过后，我存在里边的自己的相片也归于虚无了。如果图片可以再到网上去搜寻，那些我曾经的生活痕迹，却是彻底地消失了，仿佛我从来未曾拥有过。
怀念之后接着就是惋惜，然而惋惜是无济于事的，死了的已经死了，再也无法复活。
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听说《色戒》被大刀阔斧砍了好多有关“色情”的部分才被准许放映，这让我惊讶之余，开始对中国的教育产生疑问，尤其是性教育这一方面。
文艺的作用有两点：一是抒发情感，二是反映生活，既然是反映生活为什么不能光明正大的展现给人看，却一言以蔽之，轻描淡写地带过，难道是展现出来会有损文明国度，有伤中国传统美德之雅？
任何事物都是把双仞剑，性教育也不外如是。记得有则禅门故事：有一天禅师要提点刚来的一个学僧，当时那学僧正在扫地，禅师就问那学僧：“你手上拿的是什么？”学僧莫名其妙地回答：“扫把。
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刚师范院校毕业，听说需要招聘教师，有因对父母的牵挂，打算留守当地。经过三个月的“热情”复习，满怀信心迎接“大战。”谁料想到500多人参加考试，而录取名额不过才5人。诚然，我的天分不高，自然不是吃这碗“轻松饭”的人。名落孙山了。父母无奈，终于答应我南下打工。
刚一出来，就好比顽皮的婴儿挣脱母亲的怀抱，欣喜万分。刚来到这个充满神秘的地方，举足无措，最终还是在朋友的帮助下，在一所民办小学里呆下了。有了一个安定的地方，心也算是落下了。
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一、齐鲁文化地理区域
顾名思义，“齐”即是指春秋时期齐国故地，主要包括济南、淄博至胶东半岛一带；“鲁”为鲁国故地，主要指泰山以南地区，包括泰安、曲阜一带平原地区及沂蒙山周围丘陵地带，南可至如今的江苏省徐州地区；总体上说，齐鲁文化地理区域为黄河中下游流域，核心区域就是现在的山东省境。
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一、地理文化区域
广义而言，江南泛指长江中下游以南，具体涵盖长江下游两岸、太湖沿岸和钱塘江流域大部地区，以南京——苏州——杭州地区为其地理文化核心中轴线，包括江苏（主体在苏南）、浙江（主体在浙北）、上海以及皖南、赣北地区。
二、基本文化形成过程
江南文化为中原文化的转型产物，基本形成于自晋至宋中原文化南渡时期，式微于清，20世纪90年代以来似又呈发展烂漫之势，其实本身并无独立的文化发言权，核心而言，那是被西方文化激烈同化过程中一种表面繁华的副产品。
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前言，说四点：
1、以下看法仅仅为我的个人观点，与任何其他人无关；
2、以下文化区域的划分，其主体均为汉语文化，侧重于地方特点；
3、只从区域文化角度来描述，为粗略之划分，非为全面之论；
4、文中若有常识性错误，请提出。
一、地理区域
顾名思义，“湖”即是指洞庭湖，“湘”即是指湘江，范围涵盖洞庭湖沿岸和湘江流域大部，核心位置就是如今的湖南省境。
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有一次，五年级一班的黄老师请病假了，我临时代她上几节语文课。第一节课刚下课，我准备去办公室休息，就听见有个学生喊道：“世洪，我们去当沙包啊！”
我楞住了，“世洪”是我的名字，竟然有学生当面喊我的大名，这还了得。我顺着声音看去，是这个班的体育委员小远，他平时十分活跃，是课间活动的优秀组织者，我早就认识他。
小远看见我停在了教室门口，他好像明白了什么，圆脸儿一下子红了，慢慢地走到我的面前。
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朋友你的亮点在哪里？我这么问大家，也许大家会有些吃惊，亮点可不是人人都有的啊！但是，我不是这么认为的，我觉得亮点，不会只是聚集在某一人或者某一事上的，亮点，是不拘一格的，亮点是人人皆有的，只看你，会不会去关注它，会不会去寻找它，会不会去发现你的亮点……
俗话说的好“天生我材必有用”，这句话正可以用来形容人，每人都有自己的亮点，这个世界上，根本就没有废人，“废人”的说法，只是用来慢慢埋藏自己亮点的一个词。什么都有亮点，但是，唯独，一些不会去寻找的人，一天到晚只知道吃喝玩乐的人，是自己填埋了自己的亮点。
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我们每天都在匆忙中上班，匆忙中下班，匆忙中购物，匆忙中消遣。匆忙得来不及数一下我们的脚步，匆忙得来不及听一下我们的足音。匆忙中，我们开始检点自己匆忙的日子，发现皱纹多了，白发多了，甚至钱多了，朋友多了，书多了，旅游多了，连物价也上涨多了，惟独不多的就是365个日子。它把时间毫不保留地粘贴在生活的大转盘上，不分男女老少、高低贵贱、贫富优劣，均均匀匀地全部分配给了我们，让我们在匆忙中收获着不同的感受和振动。这种不同的感受和振动不是因为时间的不同，不是因为日子的不同，而是因为人的不同而不同。
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