A水獭       B 动物的活动和行为        C 白天和晚上  任何地点             D≥6人               

E>=5岁      F 索引卡片上,组成一个特殊的三人组

        之所以开展这个游戏,可能是受在诺亚方舟上寻找异性同伴故事的影响.游戏之前,数一数参加的人数,然后列出一个写有若干动物名字的表,其动物的数目是参与人数的一半.                                                  

   将每张动物的名字写在两 张长3,宽5的卡片上,应该让每个参与者都得到一张卡片.如果                             将卡片洗一遍,然后分发下去.每个孩子读自己手里的卡片,卡片上写着什么动物,持有者就代表什么动物,并暂时保密.而后,又将卡片收集起来.

        一旦发出信号后,为了吸引他们的异性朋友,参与者开始模拟他们所代表的动物的姿态,发出叫声,表演典型的动作.“动物们”开始学着低沉地吠叫、或呱呱叫、或尖叫、或吹哨 、或昂首阔步、或上下摆动、或跳跃、或做出各种各样的姿态,活动变得非常地有趣.他们可以随心所欲地发出一些他们所想要的声音,但交谈是受限的每个“动物”必须依赖动作的真实性.这个游戏会在欢笑声中结束.

 动物的区域性:

A水獭    B动物特征 动物行为    C 白天或晚上  任何地点       D 3--6人/组       E≥7岁     F 无

        这个游戏的开展每组大约需要4个或5个小孩.   要求每个组的成员发现这个地区动物的   

共性.随后,让每一组模仿他们所代表的动物的形态.他们会表演给动物专家看, 让专家们基于这些表演去猜他们代表什么动物. 不允许发出声音,除非用一些道具而发出声音.比如说用一装满古石头的罐头盒子去模拟响尾蛇所发出的响声.

   给每组大约5分钟的时间去准备他们的表演.“噢,不,一只蝎子有8条腿,我们可扮作腿,我也可扮作头,我身体向前倾,胳膊可比作钳子……,  噢,  我还可以扮作尾巴,但是我想我不可能坚持太久.你们身体前倾 ,相互抓牢,准备好了吗?”