本次园本教研活动的主题思想不断深化，从培养幼儿自主学习能力，提升幼儿、教师、家长的自主性素质（自尊、自信、自爱、自强、自立的品质），形成了自我教育、自我发展的意识和能力，促使三者不断持续发展。

      教师、家长的潜能被激发后，又提出了新的问题，那就是如何培养幼儿的秩序感、规则意识呢？如何立足社区、服务社区、服务家长呢？如何让幼儿园成为和谐家园、平安乐园呢？三幼与师大幼儿园双方的园长、教师进行多次沟通，达成共识，再次进行了研讨交流活动。三幼的科学领域之数学教育活动中班《序数1-5》、一日生活课间活动进行展示并研讨，同时，以“立足社区、服务社区”为话题，国家二级资询师、高级家庭教育指导师周淑群园长组织了一次团体心灵沟通的活动，参加活动的人员有师大幼儿园、三幼儿园的园长和教师们，有区教育局领导参与，更值得感动的是迎来了马来西亚国家的三十五位幼教国际友人一同全程参与，在这次活动中，打破了园内、区内、国内交流的模式，实现了国际交流的愿望，交流语言障碍的攻破，国与国幼教信息的共享，活动中孩子们与国际友人游戏，两国的幼教同行的共同研讨，让马来西亚的客人一次又一次被感动，一次又一次的掌声被激动得流下了幸福泪、快乐的泪。她们依依不舍地回到湖南师范大学国际汉语文化学院。

      以教育实践为讲台，推动家长、幼儿、教师学习共同体的形成，以社会实践为平台，促进家园社区的和谐发展，以“心灵体验、和谐教育”为舞台，促进幼儿、家长、教师三位一体共同成长，走进儿童、走近儿童科学，让我们共同关注儿童发展事业是本次园本教研活动的教育价值所在。

岳麓幼儿教育集团第三幼儿园

2007年12月

投稿人:周淑群 程晓娇