废旧的瓶盖成了孩子们画画的工具，妈妈的头发成了孩子画画的主题……，岳麓幼儿教育集团第三幼儿园近半个月来开展了“如何进行幼儿自主性绘画”的话题教研活动，我们利用多种方式来进行研讨，并多次实践以调动幼儿自主性和创造性，老师们能过以下一系列的研讨活动对什么是自主、自主性表现、自主性学习等都有了进一步的了解和掌握。

     1、全体教师进行了“幼儿自主性绘画”的理论学习研讨。

     2、全体教师在园内进行了课例研讨。

     3、全园家长参与课例研讨。

     4、参加了园际间的课例研讨。

     “品梨子才知梨子的味道”，此次研讨活动不仅让教师知道梨子的滋味，更让他们学会品出滋味，学会反思、创造、总结。此次研讨活动，老现们深入地钻研了艺术领域中美术教学的教法，并遵循以下教育原则“自主 ≠ 放任，给孩子一个时间，让他自己去安排；给孩子一个问题，让他自己找答案；给孩子一个权利，让他自己去选择；给孩子一个题目，让他自己去创造！”

岳麓幼儿教育集团第三幼儿园

 

 

投稿人:陈湘 程晓娇