口语交际课上，周老师引导学生观察第一幅图，正准备循循诱导，想要学生找出图片中隐藏着的八个头像。

       “看到这幅图，你想到了什么？”周老师和蔼可亲地说。

         下面齐刷刷地举起了手，叫谁呢？

         “爱情树！”一个声音响起。

           是谁？环顾四周没有看清。周老师只好说：“一定要举手再发言。” 继续引导，“同学们仔细看看，图上的老爷爷老奶奶在干什么呢？”

           老师晕倒了。

呼吁：性教育应该从中年级开始。