《失落的一角》是美国作家谢尔·希尔弗斯坦一部经典作品。作品文字简洁而富有哲理，图画也只有寥寥数笔。就是这样一本充满童趣的书，却同时虏获了儿童与成人的心。
书中讲述了一个简单却值得一辈子去咀嚼的故事。一个圆缺了一角，很不开心，他决定出去寻找失落的一角。于是他哼着歌踏上了寻找的旅途。因为缺了一个角，他有时间和小虫聊天、有时间享受花的芬芳、有时间与甲壳虫赛跑……。在他漂洋过海，历经风雨之后，他终于找到了适合自己的那一角，组成完整的圆。心满意足的他越转越快，再也没时间理会从身边经过的小虫、小花、蝴蝶……同时也不能再快乐的歌唱。这种完美中有了另一种缺陷。于是他决定轻轻放下那一角从容走开，又唱起那欢快的歌曲，继续踏上寻找旅途……
这是一个关于“完美”与“缺陷” 的寓言。故事的主角——缺角的圆，难道不像你我的缩影吗？我们常想让自己显得尽善尽美，总想让自己得到每个人的肯定。可是当我们疲于奔命后，却发现我们迷失了来时的那条路。
这个短小的故事能让我如此共鸣，是因为我曾也有过这样的困扰。我为着心中的完美坚持不懈，总想让每件事合乎每个人的心意。无奈理想与现实总有差距，事事岂能面面俱到。于是我努力维持着理想与现实的平衡，这其中的酸甜苦辣却让我品得有滋有味。
“完美”与“缺陷”本来就是不对立的两面。维纳斯虽断臂，但他的美却得到了世人的肯定；昙花一现虽美，却时间短促……这些由缺陷造就的完美，足以证明生活中没有绝对的完美。生命的缺陷，让我们有了自我实现与自我努力的空间，这何尝不是成就了另一种完美呢！
还记得几年前，有位教育名师用这个故事表达一种教学思想。我们老师都在追求教学的完美境界，然而什么样的教学是完美的呢？一节课中，教师没有多余的环节，学生没有错误的回答，这样的课就是完美吗？其实有很多精彩地课堂，都是老师在教学不足中发掘出来的。为了一个完美的结果，而丢弃一路走来的精彩，这样的课堂算真正的完美吗？
让我们用平常心对待缺陷，在不完美中成就的完美，才真正美好。
